Advertising

Советы тем, у которых имеются родственники потерявшие слух

Существует много факторов, которые существенно влияют на общение с людьми у которых существует проблема со слухом.

Говорить (губы) читать: фразу «я ничего не слышу без очков» вы можете услышать у тех, у кого потерян слух. В этом предложении устанавливается что этот человек пользуется методом «разговорной речи (чтение губ). Люди этому научились бессознательно. Из-за того, что человек на протяжении многих лет обращает внимание на движения лица и губ говорящего человека с различием звуков, разработали такой талант.

С другой стороны многие люди получали регулярное образование в связи с этим. В независимости от того, какой он, человек смотрин на лицо человека которого слушает и понимает его. Такие разговорные органы как «язык, зубы и губы», возможно заметить при выделении многих звуков. Но если человек ведущий речь закрывает рот, жует жевательную резинку, курит пипо, то люди, у которых нарушен слух лишаются визуального фактора, который облегчает понять их. Плохая речь обеспечивает не только визуальное нарушение, но и в то же время создает трудность в понимании слов. С другой стороны, тщательное старание показывать движение рта, приводит к коррупции слов. Читатели губ, «привыкли понимать «обычную разговорную речь».


Внимание: мы часто слышаем слово «слышит когда хочет услышать» у родственников тяжело слышавших людей. Иногда человек может понять и услышать без значительных проблем. Данная ситуация происходит при разговоре с четко выговариваемым человеком в идеально слышимой среде, то есть в бесшумной и на расстоянии коротких разговоров. Стараться понять плохоговорящего человека или разговаривающего с одной комнаты в другую или в шумной среде, приводит к неуспешному результату. Мы не можем ожидать чтобы человек с нарушением слуха понял нас во время внимательного чтения газеты или просмотра телевизора. Условия слушания изменяются в зависимости от времени и условий. Эти воздействия оказывают влияние и на человека с нарушением слуха. Измененные условия обсуждаемой среды, ведут человека к рассуждению о равнодушии к разговору человека с нарушением слуха. Действительным является то, что человек с нарушением слуха придает много усилий для различия важнейших моментов. Потребление энергии для того, чтобы понять этих людей, намного больше говорящего человека.

Установка звучания: помогать слуховому аппарату, не значит кричать. Человек должен знать, что слуховой аппарат увеличивает звук, если еще и громко говорить в добавок к этому, то человек использующий аппарат будет беспокоен до физических беспокойств. Если появляется такое впечатление что слышит но не понимает, громко говорить никак не поможет в этом случае. При криках качество звуков более искаживается. Наряду с проблемой различия слушателя, разговор с воздействием крика превращается в шум состоящий из непонятных фраз.


Еще одна подробность, которую не должны забывать, это не уменьшать интенсивность звука к концу предложения.
Произношение: в независимости от того, насколько хороший аппарат приобрел человек и настроил его правильно, разговор с плохим произношением, препятствует понятию, так как данный аппарат не изменяет произношение, он только увеличивает интенсивность звука и передает уху. Человек должен внимательно разговаривать и в то же время не преувеличивать слова. Преувеличивание произношения человека, становится причиной неправильного произношения. Следует напомнить, что если даже все звуки будут произноситься правильно, человек с нарушением слуха может не все понять. А неправильное произношение станет причиной худшего понимания. Теперь если представите себе о неправильном произношении непонятных слов, которые сложно понять и в письменном предложении, то вы больше согласитесь с ними:


"Xötü telaxxuxla konuxma xıkxıkxa anlaxılmamaxx yxl axax."
Скорость: некоторые знаменитости, особенно телеведущие новостей, сделали себе репутацию быстрой разговорной речью. Однако людям с проблемой слуха, трудно понять быструю речь. Слова идут друг за другом и путаются друг с другом. Точно так же сложно понять, как вам сейчас это предложение:
«словаcледующиедругзадругомпонятьтяжело».

При разговоре слова длятся меньше одной секунды. Мозг в то время старается принять звуки и придать им смысл. Если одно или несколько звуков при быстром разговоре недоговариваются или нарушаются, то данная ситуация будет воздействовать на понимание слушателя. Из-за того, что разговор требует непрерывность, у слушателя имеется короткое время для того, чтобы понять каждое слово. Данный срок намного короче срока человека читающего вышеуказанные друг за другом слова. Причиной частого неправильного ответа на вопросы людей с нарушенным слухом, является не то, что они не знают ответ, а из-за того, что они неправильно понимают вопрос.
Вид речи: отличие групп смешанных звуков (слово), является важнейшим значением для людей с нарушением слуха. Для предотвращения неправильного понятия или непонимания звука со стороны людей с нарушенным слухом, необходимо выбирать правильные слова при разговоре. Из-за того, что будут использованы разные слова при разъяснении какой-либо темы, необходимо придавать значение на выбор слов в связи с предметом при общении с человеком с нарушенным слухом. Например вместо фразы «Хотели ли бы вы просмотреть газету?», намного понятливее будет использовать фразу «Газета; Хотели ли бы прочесть газету?»,

Как вы заметили, нарушение слуха является сложной ситуацией. Очень тяжело и сложно адаптироваться против какой-либо сложности. Привлеките внимание, и начните говорить четким и громким произношением. Не говорите быстро. И прежде всего будьте терпеливыми против всего этого.

Загружаем твитты...